Kryminologia

dr Leszek Goździewski

leszekg35@op.pl

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z historią kryminologii, kierunkami i rozwojem zjawiska przestępczości z ukazaniem jej etiologii w obszarze zmian społecznych , gospodarczych , ustrojowych i cywilizacyjnych.. Ukazanie działań zamierzających do ograniczania jej dynamiki w ramach prewencji uprzedzającej i szeroko rozumianej prewencji kryminalnej w ramach budowy społeczeństwa obywatelskiego. Omówienie i sklasyfikowanie występujących zagrożeń w kontekście przestępczości XXI wieku w odniesieniu do jednostki i zbiorowości. Przygotowanie studentów do adekwatnej oceny zachodzących zmian w zakresie funkcjonowania społecznego i właściwych reakcji w sytuacji zaistnienia przestępstwa, ze zwróceniem szczególnej uwagi na handel ludźmi i krzywdzenie małoletnich.

1) Student posiada wiedzę z obszaru współczesnych zagrożeń bezpieczeństwa wewnętrznego w obszarze przestępczości z uwzględnieniem przestępczości pospolitej i przestępczości zorganizowanej.

2)Posiada podstawową wiedzę o przyczynach przestępczości na podłożu społecznym, ekonomicznym i narzędziach prawnych w zwalczaniu przestępczości.

3) Student zna mechanizmy sprzyjające rozwojowi przestępczości.

1) Student zna podłoże społeczne i czynniki sprzyjające popełnianiu przestępstw.

2) Student zna i definiuje przejawy przestępczości oraz podmioty odpowiedzialne za jej zwalczanie na gruncie krajowym i w wymiarze międzynarodowym.

3) Student posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną w obszarze przestępczości.

Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: wykład

Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody niepodające: metoda problemowa
Metody podające: pokaz

egzamin pisemny - test
zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna

Zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna
zaliczenie na ocenę - referat

Student samodzielnie lub w grupie przygotowuje referat z zaproponowanej listy, tematów który przedstawia na zajęciach w oparciu o prezentację PowerPoint ( 4 slajdy) i wykazuje aktywność merytoryczną w czasie zajęć

WYKŁADY

1) Geneza kryminologii- prekursorzy kryminologii Cesare Lambrosso i jego następcy.

2) Obszary zainteresowań kryminologicznych- teorie kryminologiczne, kierunki ( biopsychologiczny, socjologiczny, antropologiczny).

3) Przestępca jako podmiot badań- a)przyczyny zachowań przestępczych, b)niedostosowanie społeczne, c) kontrsocjalizacja, d) postawy wobec oczekiwań społecznych.

ĆWICZENIA

1. Przyczyny przestępczości.

2. Przestępczość zorganizowana

3.Przestępstwa na szkodę osób w podeszłym wieku

4. Przestępstwa z użyciem przemocy

5.Przestępczośc gospodarcza

6. Przestępczość jako następstwo kontrsocjalizacji

7.Niedostosowanie społeczne i jego następstwa

8.Globalizacja i jej wpływ na przestępczość.

LITERATURA

1). red. Błachut J., Gaberle A., Krajewski K., Kryminologia, wyd. Arche s.c., Gdańsk 2006

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1) Hołyst B., Kryminologia, wyd. LexisNexis, Warszawa 2009

2) Kuc M., Kryminologia, wyd. CH Back, Warszawa 2015

3)Hołyst B., Kryminologia, wyd. Wolters Kulwer 2017

4) Papierz A., Stożek M., Iwoński M., Kryminologia, wyd. Wolters Kulwer 2012

5) Pływaczewski E.W., Kryminologia. Stan i perspektywy rozwoju., wyd. Wolters Kulwer 2019

1) Student posiada zdolności analityczne niezbędne do analizy przejawów przestępczości z uwzględnieniem różnych jej wymiarów.

2)Student potrafi korzystać z rozwiązań prawnych w obszarze bezpieczeństwa i dokonywać analiz.

3) Student dysponuje umiejętnościami niezbędnymi do podejmowania działań w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego.

Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez nauczyciela akademickiego.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje mniej niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych