Prawne podstawy bezpieczeństwa publicznego

W1- Posiada wiedzę na temat prawnych form bezpieczenstwa publicznego

W2- Posiada wiedzę na temat wybranych działań podmiotów ważny dla bezpieczeństwa publicznego

U1- Potrafi wyjaśnić podstawowe pojacia

U2- Identyfikuje działania wybranych podmiotów i potrafi stworzyć dokumentację do nich - plan akcji/operacji policyjnej

K1- Utożsamia się z celami nauk o bezpieczeństwie

K2- Analizuje zjawsika społeczne pod katem zagrożenia bezpieczeństwa, formułuje wnioski i praktyczne rozwiązania negatywnych sytuacji

Wiedza:

Student posiada pogłębioną wiedzę o poglądach na temat struktur, instytucji, mechanizmów i norm w zakresie problematyki bezpieczeństwa społeczeństwa i państwa, zarówno współczesnych, jak i z perspektywy ich historycznej ewolucji, na temat różnego rodzaju więzi społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem tych kategorii więzi, które mają znaczenie dla bezpieczeństwa człowieka i grup, w których żyje oraz o procesach zachodzących w nich zmian

Student

ma pogłębioną wiedzę o uwarunkowaniach prawnych, etycznych, organizacyjnych i ekonomicznych działań związanych z bezpieczeństwem, które wpływają na kształt struktur i instytucji służących utrzymaniu porządku społeczno-politycznego i bezpieczeństwa oraz systemie ich zarządzania, praktycznym zastosowaniu prawa karnego i wykroczeń w kształtowaniu bezpieczeństwa społeczności lokalnych i kształtowaniu bezpieczeństwa przestrzeni

Umiejętności:

Student dokonuje precyzyjnego opisu i oceny zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, patrząc na nie poprzez pryzmat posiadanej wiedzy na temat procesów (historycznych, politycznych, społecznych, gospodarczych, militarnych, działalności zorganizowanych grup przestępczych, terroryzmu etc.)

Student dysponuje pogłębionymi umiejętnościami posługiwania się zespołem norm, reguł prawnych, etycznych w pełni umożliwiających rozwiązywanie kolejnych, o różnicowanej gradacji trudności, problemów charakterystycznych dla bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

Kompetencje społeczne:

Student jest zdolny do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w instytucjach właściwych w sprawach bezpieczeństwa na szczeblu lokalnym, krajowym i międzynarodowym, w jednostkach administracji państwowej, ośrodkach naukowo-badawczych i eksperckich, zajmujących się problematyką bezpieczeństwa oraz w mediach, uwzględniając przy tym zmieniające się potrzeby społeczne; dba o rozwój dorobku zawodu i podtrzymywanie jego etosu, oraz przestrzega i broni zasad etyki zawodowej

Student posiada pogłębione kompetencje społeczne w zakresie wybranej specjalności studiów

W trakcie zajęć przedstawiana jest ogólna wiedza dotycząca podstaw prawnych bezpieczeństwa publicznego

Podczas wykładu przedstawiana jest wiedza dot. pojmowania bezpieczeństwa publicznego, porządku publicznego oraz jego zagrożeń. Omawiane są kwestie źródeł i rodzajów prawa.

W trakcie ćwiczeń charakteryzowane i analizowane są wybrane akty normatywne min. Ustawa o bezpieczeństwie imprez masowych. Wskazywana jest rola podmiotów administracji publicznej w kwestii bezpieczeństwa i porządku publicznego, ich działania i dokumentacja. Omawiana jest kwestia zagrożeń dla bezpieczeństwa publicznego i podstawy prawne działań podejmowanych przez organy administracji publicznej.

Podstawowa:

Pietrek G., 2018, System zarządzania kryzysowego, diagnoza i kierunki doskonalenia, Warszawa, Difin

Jurgilewicz M., 2017, Rola podmiotów uprawnionych do użycia lub wykorzystania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej w ochronie bezpieczeństwa i porządku publicznego, Siedlce, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Konstytucja RP z dnia 02 kwietnia 1997 r. Dz.U.1997.78.483

Uzupełniająca:

Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 roku o zarządzaniu kryzysowym, Dz.U. 2007 nr 89 poz. 590

Ustawa z dnia 20 marca 2009 r. o bezpieczeństwie imprez masowych, Dz.U. 2009 nr 62 poz. 504

Hołyst B. 2015, Bezpieczeństwo społeczne, Warszawa, PWN

W1- Posiada wiedzę na temat prawnych form bezpieczeństwa publicznego

W2- Posiada wiedzę na temat wybranych działań podmiotów ważny dla bezpieczeństwa publicznego

U1- Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia

U2- Identyfikuje działania wybranych podmiotów i potrafi stworzyć dokumentację do nich - plan akcji/operacji policyjnej

K1- Utożsamia się z celami nauk o bezpieczeństwie

K2- Analizuje zjawiska społeczne pod katem zagrożenia bezpieczeństwa, formułuje wnioski i praktyczne rozwiązania negatywnych sytuacji

Wiedza:

Student posiada pogłębioną wiedzę o poglądach na temat struktur, instytucji, mechanizmów i norm w zakresie problematyki bezpieczeństwa społeczeństwa i państwa, zarówno współczesnych, jak i z perspektywy ich historycznej ewolucji, na temat różnego rodzaju więzi społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem tych kategorii więzi, które mają znaczenie dla bezpieczeństwa człowieka i grup, w których żyje oraz o procesach zachodzących w nich zmian

Student

ma pogłębioną wiedzę o uwarunkowaniach prawnych, etycznych, organizacyjnych i ekonomicznych działań związanych z bezpieczeństwem, które wpływają na kształt struktur i instytucji służących utrzymaniu porządku społeczno-politycznego i bezpieczeństwa oraz systemie ich zarządzania, praktycznym zastosowaniu prawa karnego i wykroczeń w kształtowaniu bezpieczeństwa społeczności lokalnych i kształtowaniu bezpieczeństwa przestrzeni

Umiejętności:

Student dokonuje precyzyjnego opisu i oceny zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, patrząc na nie poprzez pryzmat posiadanej wiedzy na temat procesów (historycznych, politycznych, społecznych, gospodarczych, militarnych, działalności zorganizowanych grup przestępczych, terroryzmu etc.)

Student dysponuje pogłębionymi umiejętnościami posługiwania się zespołem norm, reguł prawnych, etycznych w pełni umożliwiających rozwiązywanie kolejnych, o różnicowanej gradacji trudności, problemów charakterystycznych dla bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

Kompetencje społeczne:

Student jest zdolny do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w instytucjach właściwych w sprawach bezpieczeństwa na szczeblu lokalnym, krajowym i międzynarodowym, w jednostkach administracji państwowej, ośrodkach naukowo-badawczych i eksperckich, zajmujących się problematyką bezpieczeństwa oraz w mediach, uwzględniając przy tym zmieniające się potrzeby społeczne; dba o rozwój dorobku zawodu i podtrzymywanie jego etosu, oraz przestrzega i broni zasad etyki zawodowej

Student posiada pogłębione kompetencje społeczne w zakresie wybranej specjalności studiów

W trakcie zajęć przedstawiana jest ogólna wiedza dotycząca podstaw prawnych bezpieczeństwa publicznego

Podczas wykładu przedstawiana jest wiedza dot. pojmowania bezpieczeństwa publicznego, porządku publicznego oraz jego zagrożeń. Omawiane są kwestie źródeł i rodzajów prawa.

W trakcie ćwiczeń charakteryzowane i analizowane są wybrane akty normatywne min. Ustawa o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej, Kodeks Postępowania Karnego pod kątem prawnych form działań. Wskazywana jest rola podmiotów administracji publicznej w kwestii bezpieczeństwa i porządku publicznego, ich działania i dokumentacja. Omawiana jest kwestia zagrożeń dla bezpieczeństwa publicznego i podstawy prawne działań podejmowanych przez organy administracji publicznej.

Podstawowa:

Pietrek G., 2018, System zarządzania kryzysowego, diagnoza i kierunki doskonalenia, Warszawa, Difin

Jurgilewicz M., 2017, Rola podmiotów uprawnionych do użycia lub wykorzystania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej w ochronie bezpieczeństwa i porządku publicznego, Siedlce, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Konstytucja RP z dnia 02 kwietnia 1997 r. Dz.U.1997.78.483

Uzupełniająca:

Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 roku o zarządzaniu kryzysowym, Dz.U. 2007 nr 89 poz. 590

Ustawa z dnia 20 marca 2009 r. o bezpieczeństwie imprez masowych, Dz.U. 2009 nr 62 poz. 504

Hołyst B. 2015, Bezpieczeństwo społeczne, Warszawa, PWN

N

W1- Posiada wiedzę na temat prawnych form bezpieczeństwa publicznego

W2- Posiada wiedzę na temat wybranych działań podmiotów ważny dla bezpieczeństwa publicznego

U1- Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia

U2- Identyfikuje działania wybranych podmiotów i potrafi stworzyć dokumentację do nich - plan akcji/operacji policyjnej

K1- Utożsamia się z celami nauk o bezpieczeństwie

K2- Analizuje zjawiska społeczne pod katem zagrożenia bezpieczeństwa, formułuje wnioski i praktyczne rozwiązania negatywnych sytuacji

Wiedza:

Student posiada pogłębioną wiedzę o poglądach na temat struktur, instytucji, mechanizmów i norm w zakresie problematyki bezpieczeństwa społeczeństwa i państwa, zarówno współczesnych, jak i z perspektywy ich historycznej ewolucji, na temat różnego rodzaju więzi społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem tych kategorii więzi, które mają znaczenie dla bezpieczeństwa człowieka i grup, w których żyje oraz o procesach zachodzących w nich zmian

Student

ma pogłębioną wiedzę o uwarunkowaniach prawnych, etycznych, organizacyjnych i ekonomicznych działań związanych z bezpieczeństwem, które wpływają na kształt struktur i instytucji służących utrzymaniu porządku społeczno-politycznego i bezpieczeństwa oraz systemie ich zarządzania, praktycznym zastosowaniu prawa karnego i wykroczeń w kształtowaniu bezpieczeństwa społeczności lokalnych i kształtowaniu bezpieczeństwa przestrzeni

Umiejętności:

Student dokonuje precyzyjnego opisu i oceny zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, patrząc na nie poprzez pryzmat posiadanej wiedzy na temat procesów (historycznych, politycznych, społecznych, gospodarczych, militarnych, działalności zorganizowanych grup przestępczych, terroryzmu etc.)

Student dysponuje pogłębionymi umiejętnościami posługiwania się zespołem norm, reguł prawnych, etycznych w pełni umożliwiających rozwiązywanie kolejnych, o różnicowanej gradacji trudności, problemów charakterystycznych dla bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

Kompetencje społeczne:

Student jest zdolny do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w instytucjach właściwych w sprawach bezpieczeństwa na szczeblu lokalnym, krajowym i międzynarodowym, w jednostkach administracji państwowej, ośrodkach naukowo-badawczych i eksperckich, zajmujących się problematyką bezpieczeństwa oraz w mediach, uwzględniając przy tym zmieniające się potrzeby społeczne; dba o rozwój dorobku zawodu i podtrzymywanie jego etosu, oraz przestrzega i broni zasad etyki zawodowej

Student posiada pogłębione kompetencje społeczne w zakresie wybranej specjalności studiów

W trakcie zajęć przedstawiana jest ogólna wiedza dotycząca podstaw prawnych bezpieczeństwa publicznego i działalności podmiotów administracji publicznej

Podczas wykładu przedstawiana jest wiedza dot. teorii bezpieczeństwa publicznego, porządku publicznego oraz jego zagrożeń. Omawiane są kwestie źródeł i rodzajów prawa.

W trakcie ćwiczeń charakteryzowane i analizowane są wybrane akty normatywne min. Ustawa o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej, Kodeks Postępowania Karnego. Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, pod kątem prawnych form działań. Wskazywana jest rola podmiotów administracji publicznej w aspekcie bezpieczeństwa i porządku publicznego, charakterystyka podejmowanych działań i dokumentacja z nimi związana. Omawiana jest kwestia zagrożeń dla bezpieczeństwa publicznego i podstawy prawne działań podejmowanych przez organy administracji publicznej.

Podstawowa:

Pietrek G., 2018, System zarządzania kryzysowego, diagnoza i kierunki doskonalenia, Warszawa, Difin

Jurgilewicz M., 2017, Rola podmiotów uprawnionych do użycia lub wykorzystania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej w ochronie bezpieczeństwa i porządku publicznego, Siedlce, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Konstytucja RP z dnia 02 kwietnia 1997 r. Dz.U.1997.78.483

Uzupełniająca:

Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 roku o zarządzaniu kryzysowym, Dz.U. 2007 nr 89 poz. 590

Ustawa z dnia 20 marca 2009 r. o bezpieczeństwie imprez masowych, Dz.U. 2009 nr 62 poz. 504

Hołyst B. 2015, Bezpieczeństwo społeczne, Warszawa, PWN