Zarządzanie procesem obsługi inwestora w administracji publicznej

Ilona Makuch

ilona.k.1985@gmail.com

Celem przedmiotu jest przedstawienie zasad i standardów obsługi inwestora w procesie inwestycyjnym , w szczególności standardów prawnych i organizacyjnych związanych z realizacją inwestycji przez podmioty sektora publicznego

Poznanie i zrozumienie podstawowych informacji z zakresu zarządzania procesem obsługi Inwestora w administracji publicznej.

Zapoznanie się z treścią przepisów i podstawowym piśmiennictwem z zakresu zarządzania procesem obsługi Inwestora w administracji publicznej.

W04

posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu zarządzania procesem obsługi Inwestora w administracji publicznej, zna i rozumie podstawowe mechanizmy procesu inwestycyjnego, charakteryzuje zasady funkcjonowania systemu w odniesieniu do praktyki zarządzania w sektorze publicznym.

U03

Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu zarządzania procesem obsługi Inwestora w administracji publicznej. Potrafi podczas praktycznego rozwiązywania problemów w zarządzaniu, wykorzystując podstawowe metody i narzędzia właściwe dla nauk społecznych, pozyskiwać i poddawać analizie dane niezbędne do rozwiązywania konkretnych przypadków, a następnie skutecznie implementować zaproponowane rozwiązania w praktyce, wykorzystując odpowiednie przepisy prawa.

U11

posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych i wystąpień ustnych dotyczących zagadnień szczegółowych związanych zarządzaniem procesem obsługi Inwestora w administracji publicznej. Potrafi przygotować informacje o ofercie inwestycyjnej z przeznaczeniem do publikacji w Internecie. Potrafi przygotować ogłoszenia o przetargach publicznych, protokoły uzgodnień i umowy.

K02

Wypełnia zobowiązania społeczne, współorganizuje lub inicjuje działania na rzecz środowiska społecznego i na rzecz interesu publicznego, docenia znaczenie uczestnictwa w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych i działaniach administracji, uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne, myśli i działa w sposób przedsiębiorczy.

Metody niepodające: burza mózgów
Metody niepodające: debata, dialog
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: wykład

Metody niepodające: burza mózgów
Metody niepodające: debata, dialog
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: wykład

egzamin pisemny - test

Zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna

Podstawowe pojęcia i definicje związane z procesem inwestycyjnym w administracji publicznej ,cechy inwestycji samorządowych oraz źródła ich finansowania, uczestnicy procesu inwestycyjnego, umowy na roboty budowlane, ogłoszenia o przetargach publicznych, protokoły uzgodnień, udostępnianie gruntów publicznych

1. Inwestycja

1.1. Pojęcie inwestycji

1.2. Rodzaje inwestycji

2. Podstawowe pojęcia i definicje związane z procesem inwestycyjnym w budownictwie

3. Cechy inwestycji samorządowych oraz źródła ich finansowania.

4. Partnerstwo publiczno-prywatne

5. Uczestnicy procesu inwestycyjnego

5.1. Inwestor

5.2. Projektant

5.3. Inspektor nadzoru inwestorskiego

5.4. Kierownik budowy

6. Umowy na roboty budowlane

7. Przykłady procesu obsługi inwestora w administracji publicznej

7.1 Przetargi publiczne

7.2 Bezprzetargowa sprzedaż nieruchomości gruntowych

7.3 Umowy

7.4 Ograniczone prawa rzeczowe

7.5 Partnerstwo Publiczno-Prywatne

7.6 Zlecenia na usługi

7.7 Zamówienia publiczne

8. Formy przetargu

8.1. Ogłoszenia o przetargach publicznych

8.2. Protokoły uzgodnień

9. Udostępnianie gruntów publicznych

10. Zamówienia na towary i usługi do 130 000 zł (art. 2 p.z.p.)

11. Prawo zamówień publicznych

12. Omówienie przykładów obsługi Inwestora w Administracji Publicznej

Joanna Wolff, Mirosław Odziemczyk, Standardy obsługi inwestora - podręcznik gminny, Warszawa 2018

Andrzej Kowalski, Inwestycje lokalne i źródła ich finansowania, Warszawa 2013

Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (art. 285-295, 305)

Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane

Ustawa z dnia 11 września 2019 r. - Prawo zamówień publicznych

Ustawa o gospodarce nieruchomościami z dnia 21 sierpnia 1997 r.

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 14 września 2004 r. w sprawie sposobu i trybu przeprowadzania przetargów oraz rokowań na zbycie nieruchomości

Ustawa z dnia 19 grudnia 2008 r. o partnerstwie publiczno-prywatnym

W04

posiada wiedzę z zakresu prawa administracyjnego oraz ustroju i zadań organów administracji publicznej w Polsce, a także innych strukturach i instytucjach

społecznych, w tym politycznych i ekonomicznych, w szczególności ich podstawowych elementach

U03

potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w

administracji, dokonać syntezy różnych sfer w procesie analizy relacji pomiędzy podmiotami (instytucjami, organami, służbami) w różnych aspektach

(politycznym, ekonomicznym, prawnym, socjalnym, demograficznym, kulturowym, militarnym, informacyjnym)

U11

posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych i wystąpień ustnych dotyczących zagadnień szczegółowych związanych z administracją, z wykorzystaniem

podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

K02

wypełnia zobowiązania społeczne, współorganizuje lub inicjuje działania na rzecz środowiska społecznego i na rzecz interesu publicznego, docenia znaczenie

uczestnictwa w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych (politycznych, gospodarczych i obywatelskich) i działaniach administracji uwzględniając aspekty

prawne, ekonomiczne i polityczne, myśli i działa w sposób przedsiębiorczy

Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez nauczyciela akademickiego.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje mniej

niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia

efektów kształcenia i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów

kształcenia i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów

kształcenia i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od

90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych