Ustrój i prawo samorządowe

mgr Artur Woźniak

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania jednostek samorządu terytorialnego, przedstawienie modelu ustrojowego samorządu terytorialnego w Polsce oraz reguł stanowienia i stosowania prawa samorządowego

Student

zna i rozumie terminologię, teorię i specjalistyczne techniki pozyskiwania danych z zakresu samorządu terytorialnego oraz prawa samorządowego; problemy występujące w

samorządzie terytorialnym;

zna i rozumie regulacje prawne dotyczące wybranych sfer działalności zdecentralizowanej administracji

zna i rozumie miejsce człowieka w społeczeństwie i w strukturze samorządu terytorialnego i jego obowiązki i prawa oraz zasady ich ochrony

zna i rozumie zasady oraz problemy związane z zarządzaniem w samorządzie terytorialnym

zna i rozumie procesy zachodzące w sferze samorządu terytorialnego , rolę samorządu terytorialnego w organizacji państwa i społeczeństwa

potrafi ocenić posługiwać się prawem samorządowym , analizować je i poddawać krytycznej ocenie w celu rozwiązania konkretnych

problemów związanych z funkcjonowaniem samorządu terytorialnego

potrafi formułować i sporządzać opinie prawne z zakresu samorządu terytorialnego

potrafi prawidłowo posługiwać się normami praw samorządowego i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania w

zakresie samorządu terytorialnego

potrafi przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska z zakresu samorządu oraz dyskutować o nich

jest gotów do systematycznego uzupełniania wiedzy, doskonalenia umiejętności zawodowych oraz kreatywnego poszukiwania rozwiązań

problemów dostrzeganych w funkcjonowaniu samorządu terytorialnego

jest gotów do działania na rzecz praworządności; wdrażania projektów i wykonywania zadań w sferze samorządu terytorialnego

jest gotów do profesjonalnego i etycznego wykonywania zawodu;

jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania zawodu w poczuciu jego misji

egzamin pisemny - pytania otwarte

zaliczenie na ocenę - test

pojęcie samorządu terytorialnego, struktura samorządu, prawotwórstwo, akty prawa miejscowego, zadania samorządu, decentralizacja, nadzór nad samorządem terytorialnym

Pojęcie i miejsce samorządu terytorialnego w systemie ustrojowym państwa (pojęcie, rodzaje samorządu, rola samorządu w systemie organów państwowych, definicja samorządu, pozycja ustrojowa gminy

Podstawy prawne ustroju samorządu terytorialnego w Polsce, organizacja poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego

rodzaje i kompetencje organów jednostek samorządu terytorialnego, sposób powoływania

Stanowienie aktów prawna miejscowego, wydawanie aktów normatywnych przez organy j.s.t.

Ustrój wewnętrzny jednostek samorządu terytorialnego, zadania organów wykonawczych, urząd jednostki samorządu terytorialnego, jednostki pomocnicze

Regulacje prawne dot. pracowników samorządowych, formy zatrudnienia, uprawnienia i obowiązki pracownika samorządowego

organy nadzoru i kontroli nad samorządem terytorialnym, kryteria kontroli i nadzoru, środki nadzoru nad samorządem terytorialnym

H.Izdebski, 2013 Samorząd terytorialny, Warszawa, Wydawnictwo LexisNexis

B.Dolnicki, 2003, Samorząd terytorialny, Kraków, Kantor Wydawniczy Zakamycze

B.Sitek , D.Barańska, K.Naumowicz, 2011 r. Funkcjonowanie samorządu terytorialnego w wybranych krajach UE, Olsztyn, Wydawnictwo UWM

W04 posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu prawa administracyjnego oraz ustroju i zadań organów administracji publicznej w Polsce, a także innych strukturach i instytucjach społecznych, w tym politycznych i ekonomicznych, w szczególności ich podstawowych elementach

W06 posiada zaawansowaną wiedzę o systemie i organach władzy w Polsce, instytucji funkcjonujących w prawie Unii Europejskiej i prawie międzynarodowym, jak również o istniejących relacjach między tymi strukturami oraz relacjach między nimi a jednostką i instytucjami społecznymi oraz ich elementami

W11 zna w stopniu zaawansowanym normy i reguły (prawne, organizacyjne, moralne, etyczne) dotyczące organizowania wybranych struktur i instytucji społecznych ich elementów oraz zarządzania nimi, dotyczące procesów zmian, a także o ich przyczyn, przebiegu, skali i konsekwencji

U02 potrafi znajdować podstawę prawną, orzecznictwo i literaturę dotyczącą podstawowych materii administracyjnych, właściwie dobiera źródła i informacje z nich pochodzące, dokonuje oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji

U06

potrafi wyróżnić podstawowe modele i funkcje administracji oraz prognozować konkretne procesy i zjawiska społeczne (gospodarcze, polityczne, prawne,

kulturowe) związane z administracją oraz ich praktyczne skutki, z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi, w skali poszczególnych podmiotów, w wymiarze regionu, w skali całej gospodarki i w skali globalnej

K02 wypełnia zobowiązania społeczne, współorganizuje lub inicjuje działania na rzecz środowiska społecznego i na rzecz interesu publicznego, docenia znaczenie uczestnictwa w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych (politycznych, gospodarczych i obywatelskich) i działaniach administracji uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne, myśli i działa w sposób przedsiębiorczy

K04 ma ugruntowaną wrażliwość na problemy społeczne, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, w oparciu o posiadaną wiedzę oraz podstawowy warsztat badawczy dokonuje analizy i interpretacji zjawisk społecznych formułując wnioski i rozwiązania sytuacji problemowych życia zbiorowego, organizacyjnego, zawodowego, dba o dorobek i tradycje zawodu

Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez nauczyciela akademickiego.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje mniej

niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień

USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 00-ADM-LN>POSAD, w cyklu: , jednostka dawcy: , grupa przedm.:

Strona 2 z 3

24.02.2021 11:36

osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia

efektów kształcenia i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów

kształcenia i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów

kształcenia i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od

90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych