Marketing and advertisement with marketing research

mgr Joanna Drecka-Blitek

joanna.drecka-bitek@wsge.edu.pl

Głównym celem tego kursu jest zrozumienie podstawowych pojęć w marketingu i rozwijanie zrozumienia w zarządzaniu marketingiem.

Zrozumienie koncepcji i środowiska marketingowego,

Opisanie marketingu strategicznego

Zrozumienie głównych podejść do badań marketingowych.

zrozumienie nowych form marketingu wykorzystanie mediów społecznościowych

Metody niepodające: debata, dialog
Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody niepodające: metoda problemowa
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: opis
Metody podające: pokaz
Metody podające: wyjaśnianie
Metody podające: wykład
Technika kształcenia na odległość: e-learning

Metody niepodające: burza mózgów
Metody niepodające: debata, dialog
Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody niepodające: gra dydaktyczna (symulacyjna, sytuacyjna, inscenizacja)
Metody niepodające: metoda zajęć praktycznych
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Technika kształcenia na odległość: e-learning

egzamin pisemny - test

zaliczenie na ocenę - prezentacja

Głównym celem tego kursu jest zrozumienie podstawowych pojęć w marketingu i rozwijanie zrozumienia w zarządzaniu marketingiem.

Marketing jest odpowiedzialny za rozwój przedsiębiorstwa poprzez dostosowywanie organizacji do zmian w dzisiejszym dynamicznym globalnym środowisku. Marketing analizuje klientów, konkurentów i organizację; wyszukuje możliwości; i sugeruje sposoby, w jakie przedsiębiorstwa mogą zmieniać swoje oferty produktów, aby wykorzystać te możliwości. W ten sposób marketing jest jednym ze źródeł strategicznego myślenia organizacji. Skuteczne zarządzanie marketingiem wynika z systematycznego, analitycznego i krytycznego myślenia oraz uzasadnionego stosowania kilku podstawowych zasad.

Podczas gdy marketing koncentruje się na zaspokajaniu potrzeb klientów, organizacja często wymaga uzyskania informacji na temat potrzeb klientów. Badania marketingowe pomagają organizacjom w tym procesie i koncentrują się na gromadzeniu informacji na poziomie klienta, które pomogłyby w podejmowaniu decyzji biznesowych i analizie polityki.

Ten kurs dotyczy badań marketingowych, w szczególności badań reklamy. Tradycyjnie reklama jest najczęściej stosowanym narzędziem komunikacji marketingowej, utrzymując rosnący trend wraz z szybkim rozwojem technologicznym. Każda udana komunikacja marketingowa lub reklama wynika z udanych badań marketingowych. Dlatego zrozumienie głównych zasad badań marketingowych jest niezbędne do tworzenia skutecznej komunikacji marketingowej lub prowadzenia badań reklamowych.

Student zna zaawansowane metody matematyczne stosowane w ekonomii oraz naukach o zarządzaniu i jakości -

w szczególności metody analizy i modelowania problemów zarządzania oraz optymalizacji decyzji; ma wiedzę w zakresie finansów przedsiębiorstw, w tym zna rodzaje analiz ekonomiczno-finansowych (bilans, rachunek zysków i strat, przepływy finansowe), sporządzanych w przedsiębiorstwie (w szczególności zna podstawowe metody obliczeniowe i podstawowe mierniki wykorzystywane w tych analizach)

Student ma zaawansowaną wiedzę o marketingu (jako procesie społecznym i zarządczym) i jego elementach (składowych, uczestników), w szczególności zna narzędzia marketingowe (w tym reklamę i inne elementy systemu komunikacji marketingowej), a także teoretyczne podstawy i praktykę międzynarodowego obrotu towarami i/lub usługami

Student analizuje i interpretuje badania statystyczne, opracowuje i prezentuje materiały statystyczne, korzysta z opracowań statystycznych i innych źródeł danych; oblicza i interpretuje miary statystyczne oraz wykorzystuje je w planowaniu pracy analitycznej

Studentanalizuje potencjalne szanse i zagrożenia w sferze produkcji, handlu lub usług, racjonalnie prognozuje, projektuje i wdraża niezbędne zmiany w strategii rozwoju przedsiębiorstwa; analizuje cykliczne aspekty popytu i podaży, przewiduje skutki nadprodukcji, racjonalnie i logicznie interpretuje różne sytuacje rynkowe i kalkuluje koszty; potrafi przygotować i przeprowadzić badania marketingowe

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykaże się więcej niż dobrym plus stopniem osiągnięcia efektów kształcenia i uzyska od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracy kontrolnej.

Student otrzymuje ocenę dobry plus (4,5), gdy wykazuje się wyższym niż dobry, ale niższym niż bardzo dobry stopniem realizacji efektów kształcenia i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracy kontrolnej.

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje się wyższym niż dostateczny plus, ale niższym niż dobry, plus stopniem osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie / zaliczeniu / pracy kontrolnej.

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje się wyższym niż dostateczny, ale niższym niż dobry, stopniem osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracy kontrolnej.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje się dostatecznym stopniem osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje mniej niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracy kontrolnej.

nie są prowadzone