Przeciwdziałnie zjawiskom kryminogennym - postępowanie w sprawach nieletnich

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	00-BEZ-PSP-LN>PZK
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Przeciwdziałnie zjawiskom kryminogennym - postępowanie w sprawach nieletnich
Jednostka:	Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie
Grupy:	Przedmioty dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne, specjalność bezpieczeństwo publiczne ze szkolenie
Punkty ECTS i inne:	2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Prowadzący zajęcia:	dr Wioletta Wróbel-Delegacz
Dane kontaktowe do wykładowcy:	wioletawrobel1@wp.pl
Cel przedmiotu:	Zapoznanie studentów z postepowaniem w sprawach nieletnich w aspekcie zapobiegania przestępczości
Przedmiotowe efekty uczenia się:	W 1- Posiada wiedzę na temat warunków odpowiedzialności karnej nieletnich w polskim prawie karnym W-2- Posiada wiedzę na temat zjawiska przestępczości nieletnich jego uwarunkowania i zapobiegania W-3 - Wie jak przebiega postępowanie w sprawie nieletniego U-1- Potrafi wskazać kiedy nieletni może odpowiedać karnie ( jak dorosły) U-2- Potrafi scharakteryzowac zjawisko przestępczości nieletnich i wskazać jego uwarunkowania U-3 - Wskazuje poszczególne etapy postępowania w sprwie nieletniego K-1 - Posiada kompetencje społeczne konieczne do pracy z nieletnimi K-2 Potrafi współpracować w grupie
Metoda - wykład:	Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana Metody podające: pokaz Metody podające: wyjaśnianie Metody podające: wykład
Metody - ćwiczenia:	Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana Metody podające: pokaz Metody podające: wyjaśnianie Metody podające: wykład
Forma i warunki zaliczenia wykładu:	zaliczenie na ocenę - referat
Formy i warunki zaliczenia ćwiczeń:	Zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna zaliczenie na ocenę - praca kontrolna zaliczenie na ocenę - prezentacja
Skrócony opis:	Student zapoznawany jest z ogólną wiedzą na temat przestępczości nieletnich, uwarunkowania tego zjawiska i spsobów przeciwdziałania i zapobiegania mu w aspekcie postępowania w sprawach nieletnich
Pełny opis:	Na zajęciach omaiaiana jest poniższa tematyka Nieletni w aspekcie definicyjnym (w tym odp karna nieletniego) Przestępstwo a czyn karalny Charakterystyka przestępczości nieletnich Uwarunkowania przestępczości nieletnich – zjawiska kryminogenne Profilaktyka w aspekcie przestępczości nieletnich Czynności procesowe z nieletnim ( przed postępowaniem sądowym - zatrzymanie, pobyt w PID, przesłuchanie przez policję, gromadzenie materiału dowodowego) Postępowanie przed Sądem Środki wychowawcze i poprawcze, równiez w aspekcie przeciwdziałania zjawiskom kryminogennym Instytucjonalna i pozainstytucjonalna pomoc rodzinie i dziecku
Literatura:	iteratura podstawowa Ustawa z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich Ustawa z dnia 6 czerwca 1997r- Kodeks Karny B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa 2022 Literatura uzupełniająca Red. V. Konarska-Wrzosek, P. Górecki, P. Kobes, Wspieranie i resocjalizacja nieletnich – komentarz Warszawa 2023 G. Kowalski, Podmiotowe i przedmiotowe uwarunkowania przestępstwa (studium kryminologiczno-prawne), Toruń 2012 Red. B. Gulla, M Wysocka-Pleczyk, Przestępczość nieletnich, 2009 Lipka M. Zjawisko patologii społecznej wśród młodzieży, Warszawa 1997 Veillard-Cybulsky M.H, Nieletni przestępcy w świecie, Warszawa 1968 Kmiecik-Baran K, Młodzież i przemoc, Mechanizmy socjologiczno-psychologiczne, Warszawa 2000 Red. Papież J, Płukis A, Przemoc dzieci i młodzieży, Toruń 1999 Pospiszyl, I, , Patologie społeczne, Warszawa 2017 Podgórecki, A, Zagadnienia patologii społecznej, Warszawa 1975 Andrzejewska A. Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych, Aspekty teoretyczne i empiryczne, Warszawa 2014 Red. Bębas S., Plis J., Bednarej J. Patologie w cyberświecie, Radom 2012 Majer P, Urbanek A, Bezpieczeństwo społeczne. Ewolucja, instytucje zagrożenia, Warszawa 2016 S.Kozak, Patologia cyfrowego dzieciństwa i młodości. Przyczyny, skutki, zapobieganie w rodzinach i w szkołach, Warszawa 2014
Efekty uczenia się:	K2A_W01 w stopniu pogłębionym posiada wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami nauki, zna terminologię używaną w pedagogice oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym K2A_W07 ma pogłębioną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych; ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w wybranych zakresach K2A_W13 posiada pogłębioną wiedzę w wybranym zakresie studiów K2A_U01 posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania, interpretacji, syntezy i prezentacji informacji na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł z punktu widzenia różnych problemów edukacyjnych K2A_U13 posiada pogłębione umiejętności w wybranym zakresie studiów K2A_K05 jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą; poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań pedagogicznych K2A_K08 posiada pogłębione kompetencje społeczne w wybranym zakresie studiów
Metody i kryteria oceniania:	Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez nauczyciela akademickiego. Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje mniej niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów kształcenia i uzyskuje od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Zajęcia w cyklu "semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres:	2024-10-01 - 2025-02-28	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT SO CWI WYK
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 9 godzin więcej informacji Wykład, 9 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Wioletta Wróbel-Delegacz
Prowadzący grup:	Wioletta Wróbel-Delegacz
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę
Przedmiotowe efekty uczenia się:	W 1- Posiada wiedzę na temat warunków odpowiedzialności karnej nieletnich w polskim prawie karnym W-2- Posiada wiedzę na temat zjawiska przestępczości nieletnich jego uwarunkowania i zapobiegania W-3 - Wie jak przebiega postępowanie w sprawie nieletniego U-1- Potrafi wskazać kiedy nieletni może odpowiedać karnie ( jak dorosły) U-2- Potrafi scharakteryzowac zjawisko przestępczości nieletnich i wskazać jego uwarunkowania U-3 - Wskazuje poszczególne etapy postępowania w sprwie nieletniego K-1 - Posiada kompetencje społeczne konieczne do pracy z nieletnimi K-2 Potrafi współpracować w grupie
Efekty uczenia się:	K2A_W01 w stopniu pogłębionym posiada wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami nauki, zna terminologię używaną w pedagogice oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym K2A_W07 ma pogłębioną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych; ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w wybranych zakresach K2A_W13 posiada pogłębioną wiedzę w wybranym zakresie studiów K2A_U01 posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania, interpretacji, syntezy i prezentacji informacji na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł z punktu widzenia różnych problemów edukacyjnych K2A_U13 posiada pogłębione umiejętności w wybranym zakresie studiów K2A_K05 jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą; poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań pedagogicznych K2A_K08 posiada pogłębione kompetencje społeczne w wybranym zakresie studiów
Skrócony opis:	Student zapoznawany jest z ogólną wiedzą na temat przestępczości nieletnich, uwarunkowania tego zjawiska i spsobów przeciwdziałania i zapobiegania mu w aspekcie postępowania w sprawach nieletnich
Pełny opis:	Na zajęciach omaiaiana jest poniższa tematyka Nieletni w aspekcie definicyjnym (w tym odp karna nieletniego) Przestępstwo a czyn karalny Charakterystyka przestępczości nieletnich Uwarunkowania przestępczości nieletnich – zjawiska kryminogenne Profilaktyka w aspekcie przestępczości nieletnich Czynności procesowe z nieletnim ( przed postępowaniem sądowym - zatrzymanie, pobyt w PID, przesłuchanie przez policję, gromadzenie materiału dowodowego) Postępowanie przed Sądem Środki wychowawcze i poprawcze, równiez w aspekcie przeciwdziałania zjawiskom kryminogennym Instytucjonalna i pozainstytucjonalna pomoc rodzinie i dziecku
Literatura:	iteratura podstawowa Ustawa z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich Ustawa z dnia 6 czerwca 1997r- Kodeks Karny B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa 2022 Literatura uzupełniająca Red. V. Konarska-Wrzosek, P. Górecki, P. Kobes, Wspieranie i resocjalizacja nieletnich – komentarz Warszawa 2023 G. Kowalski, Podmiotowe i przedmiotowe uwarunkowania przestępstwa (studium kryminologiczno-prawne), Toruń 2012 Red. B. Gulla, M Wysocka-Pleczyk, Przestępczość nieletnich, 2009 Lipka M. Zjawisko patologii społecznej wśród młodzieży, Warszawa 1997 Veillard-Cybulsky M.H, Nieletni przestępcy w świecie, Warszawa 1968 Kmiecik-Baran K, Młodzież i przemoc, Mechanizmy socjologiczno-psychologiczne, Warszawa 2000 Red. Papież J, Płukis A, Przemoc dzieci i młodzieży, Toruń 1999 Pospiszyl, I, , Patologie społeczne, Warszawa 2017 Podgórecki, A, Zagadnienia patologii społecznej, Warszawa 1975 Andrzejewska A. Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych, Aspekty teoretyczne i empiryczne, Warszawa 2014 Red. Bębas S., Plis J., Bednarej J. Patologie w cyberświecie, Radom 2012 Majer P, Urbanek A, Bezpieczeństwo społeczne. Ewolucja, instytucje zagrożenia, Warszawa 2016 S.Kozak, Patologia cyfrowego dzieciństwa i młodości. Przyczyny, skutki, zapobieganie w rodzinach i w szkołach, Warszawa 2014

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie.