Prawo wykroczeń (poz. 25-26-27-28-29-30-31- szkol policji - 19 godz)

dr Leszek Goździewski

leszekg35@op.pl

Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi instytucjami prawa wykroczeń, nauczenie prawa w praktyce (pokazanie jego funkcjonowania poprzez liczne przykłady oraz rozwiązywanie kazusów, często opartych na autentycznym stanie faktycznym).

Ponadto student pozna najważniejsze i najczęściej popełniane wykroczenia w Polsce, a także będzie świadomy sankcji za ich popełnienie.

1)Student będzie zaznajomiony z podstawowymi instytucjami prawa wykroczeń

2)Student będzie biegle odnajdywał się w systematyce kodeksu wykroczeń, bez problemu umiejąc zlokalizować konkretne przepisy i normy prawne.

3)Student potrafi zdefiniować główne wyzwania prawa wykroczeń wobec współczesności, zarówno względem jego części ogólnej jak i szczegółowej.

4)Student będzie rozpoznawał ciężar gatunkowy wykroczeń i odróżniał je od przestępstw (zbrodni i występków).

Metody podające: konsultacja
Metody podające: narracja
Metody podające: pokaz
Metody podające: wyjaśnianie
Metody podające: wykład

Metody niepodające: burza mózgów
Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody podające: narracja
Metody podające: pokaz
Metody podające: wyjaśnianie
Metody podające: wykład

egzamin pisemny - test

Zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna

Prawo wykroczeń stanowi istotną gwarancję szeroko rozumianego bezpieczeństwa państwa, nawet przy najmniej dotkliwej reakcji penalnej, do której należy zaliczyć materią prawa wykroczeń.

Jest to istotny przedmiot w cyklu szkoleniowym bezpieczeństwa wewnętrznego, biorąc pod uwagę fakt, że często pochód przestępstw (iter delicti) można zatrzymać na etapie wykroczeń, niekoniecznie dopuszczając do popełnienia zbrodni lub występku (np. posiadanie wytrychów bez uprawnień w zamiarze kradzieży). Większość spraw penalnych w Polsce to występki, więc za istotnością przedmiotu przemawiają również statystyki karno-wykroczeniowe.

WYKŁAD

TEMAT PIERWSZY

Prawo wykroczeń – podstawowe zagadnienia

CELE:

1. Zapoznanie studentów z pojęciem prawa wykroczeń

2. Zapoznanie studentów z funkcjami realizowanymi przez prawo wykroczeń

3. Omówienie słuchaczom miejsca prawa wykroczeń w systemie obowiązującego prawa oraz kryteriami rozgraniczania obszarów przestępstw i wykroczeń

ZAGADNIENIA:

1. Pojęcie prawa wykroczeń

2. Funkcje prawa wykroczeń

3. Miejsce prawa wykroczeń w systemie prawa

TEMAT DRUGI

Źródła i zasady stosowania materialnego prawa wykroczeń

CELE:

1. Zapoznanie studentów z pojęciem i źródłami materialnego prawa wykroczeń

2. Przedstawienie słuchaczom zasad stosowania materialnego prawa wykroczeń

ZAGADNIENIA:

1. Pojęcie i źródła prawa wykroczeń

2. Zasady stosowania materialnego prawa wykroczeń

TEMAT TRZECI

Pojęcie i struktura wykroczenia

CELE:

1. Zapoznanie studentów ze sporem o istotę wykroczenia

2. Zapoznanie studentów z definicją wykroczenia i jej elementami składowymi

3. Zapoznanie studentów z zagadnieniem ustawowych znamion wykroczenia

ZAGADNIENIA:

1. Definicja wykroczenia

2. Ustawowe znamiona wykroczenia

TEMAT CZWARTY

Przedmiot i strona przedmiotowa wykroczenia

CELE:

1. Zapoznanie studentów z pojęciem przedmiotu wykroczenia

2. Zaznajomienie studentów ze stroną przedmiotową wykroczenia (czyn i jego formy, związek przyczynowy)

3. Zaznajomienie słuchaczy z okolicznościami wyłączającymi bezprawność czynu

ZAGADNIENIA:

1. Przedmiot wykroczenia

2. Strona przedmiotowa wykroczenia

3. Okoliczności uchylające bezprawność czynu

TEMAT PIĄTY

Podmiot i strona podmiotowa wykroczenia

CELE:

1. Zapoznanie studentów z zagadnieniem podmiotu wykroczenia

2. Przedstawienie studentem ze stroną podmiotową wykroczenia (wina i jej formy)

3. Zapoznanie studentów z poszczególnymi przypadkami okoliczności wyłączających winę

ZAGADNIENIA:

1. Podmiot wykroczenia

2. Strona podmiotowa wykroczenia

3. Okoliczności uchylające winę

TEMAT SZÓSTY

Formy popełnienia wykroczenia

CELE:

1. Zapoznanie studentów z zagadnieniem form zjawiskowych popełnienia wykroczenia (współsprawstwo, podżeganie, pomocnictwo)

2. Przedstawienie studentom problematyki usiłowania popełnienia wykroczenia

ZAGADNIENIA:

1. Formy zjawiskowe wykroczenia

2. Usiłowanie popełnienia wykroczenia

TEMAT SIÓDMY

Kary i środki karne w prawie wykroczeń

CELE:

1. Zapoznanie studentów z celami kary i poszczególnymi karami w prawie wykroczeń (kara aresztu, kara ograniczenia wolności, grzywna nagana)

2. Zapoznanie studentów z obowiązującymi w prawie wykroczeń środkami karnymi (zakaz prowadzenia pojazdów, przepadek przedmiotów, nawiązka i obowiązek naprawienia szkody, publikacja orzeczenia)

3. Przedstawienie słuchaczom środków oddziaływania wychowawczego

ZAGADNIENIA:

1. Kary

2. Środki karne

3. Środki oddziaływania wychowawczego

LITERATURA PRYMARNA (AKTY PRAWNE)

1. Ustawa z dnia 20 maja 197 r. Kodeks wykroczeń (Dz.U. 1971, nr 12, poz. 114) każdorazowo aktualny tekst jednolity

2. Ustawa z dnia 24 sierpnia 2001 r. Kodeks postępowania w sprawach o wykroczenia (Dz. U. 2001, nr 106, poz. 1148) - każdorazowo aktualny tekst jednolity

LITERATURA SEKUNDARNA

1. A. Marek, A. Marek-Ossowska, Prawo wykroczeń (materialne i procesowe), Warszawa 2019

2. T. Bojarski, Polskie prawo wykroczeń. Zarys wykładu, Warszawa 2012

3. T. Bojarski (red.), Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2019

Student będzie zaznajomiony z podstawowymi instytucjami prawa wykroczeń

Student będzie biegle odnajdywał się w systematyce kodeksu wykroczeń, bez problemu umiejąc zlokalizować konkretne przepisy i normy prawne.

Student potrafi zdefiniować główne wyzwania prawa wykroczeń wobec współczesności, zarówno względem jego części ogólnej jak i szczegółowej.

Student będzie rozpoznawał ciężar gatunkowy wykroczeń i odróżniał je od przestępstw (zbrodni i występków).

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje mniej niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych