Ochrona przed czynnikami masowego rażenia

dr Leszek Goździewski

leszekg35@op.pl

1. Scharakteryzowanie zagrożeń chemicznych, radiacyjnych, jądrowych i epidemicznych;

2. Poznanie koncepcji ochrony przed czynnikami masowego rażenia;

3. Pozyskanie niezbędnej wiedzy z zakresu identyfikacji zagrożeń chemicznych, radiacyjnych i biologicznych;

4. Zapoznanie z zadaniami i kompetencjami administracji publicznej na wypadek zagrożenia BMR,

5. Przedstawienie środków ochrony przed skażeniami i zakażeniami.

Student posiada wiedzę z zakresu fizyki, chemii i

toksykologii przydatną do określenia skuteczności działania

BMR oraz efektów awarii przemysłowych i skażeń naturalnych.

Student posiada wiedzę o metodach identyfikacji skażeń

oraz ich usuwania jak też sposobów zabezpieczenia ludności

przed rażącymi efektami BMR.. Student posiada wiedzę o uwarunkowaniach

politycznych, społecznych i militarnych wpływających na

możliwości użycia BMR

Student świadomy konieczności stałego uaktualniania

wiedzy o BMR, zagrożeniach niesionych przez rozwój

technologiczny oraz o obowiązujących procedurach obrony i

ochrony.

Zachowuje krytycyzm i skłonności do weryfikowania pozyskiwanych informacji stosując nowoczesne metody dostępu do informacji, zwłaszcza w odniesieniu do zbiorowych i indywidualnych środków ochrony. Otwarty na innowacyjności w dziedzinie prognozowania zagrożeń skażeniami powodowanymi przez terroryzm i rozwój energetyki jądrowej w Polsce oraz bliskim sąsiedztwie jej granic.

Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: narracja
Metody podające: opis
Metody podające: wykład

Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody niepodające: metoda problemowa
Metody niepodające: metoda problemowa w grupach
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych
Metody podające: wykład
Technika kształcenia na odległość: e-learning

zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna
zaliczenie na ocenę - test

Zaliczenie na ocenę - aktywność merytoryczna
zaliczenie na ocenę - prezentacja

Dostarczenie wiedzy z zakresu prawideł fizyki, chemii, toksykologii pomocnych w logicznym definiowaniu pojęcia broni masowego rażenia, zasad jej działania i ewolucji poglądów na jej skuteczność.

1Istota, cele i charakterystyka przedsięwzięć ochrony przed czynnikami masowego rażenia. Charakterystyka podsystemów wchodzących w skład systemu obrony przed bronią masowego rażenia Sił Zbrojnych RP -Istota, cele i charakterystyka przedsięwzięć ochrony przed czynnikami masowego rażenia. Charakterystyka podsystemów wchodzących w skład systemu obrony przed bronią masowego rażenia Sił Zbrojnych RP. Organizacja systemów wykrywania skażeń (SWS) i właściwości organów w tych sprawach. Geneza SWS, Obieg informacji w czasie zdarzeń chemicznych , biologicznych i radiacyjnych.

2. Zadania i rola Krajowego Systemu Wykrywania Skażeń i Alarmowania. Zadania i rola Krajowego Systemu Wykrywania Skażeń i Alarmowania. Podstawy prawne. Rola Centrum Dyspozycyjnego COAS w KSWSiA

3. "Charakterystyka czynników masowego rażenia (bojowych środków trujących, środków biologicznych, radiologicznych, broni jądrowej oraz toksycznych środków przemysłowych - Charakterystyka czynników masowego rażenia (bojowych środków trujących, środków biologicznych, radiologicznych, broni jądrowej oraz toksycznych środków przemysłowych;

ĆWICZENIA

1)Nowoczesne techniki kontroli i monitoringu skażeń. Sprzęt i środki wykorzystywane do wykrywania zagrożeń broni masowego rażenia; Nowoczesne techniki kontroli i monitoringu skażeń. Sprzęt i środki wykorzystywane do wykrywania zagrożeń broni masowego rażenia. Dawkomierze indywidualne. Metody wykorzystywane do wykrywania skażeń - sprektrometria ruchliwości jonów, fotometria płomieniowa, chromatografia gazowa i cieczorwa, spektrometria mas, lidary, wykorzystanie reakcji PCR

2). Pobieranie prób materiałów skażonych chemicznie, radiologicznie i biologicznie-Pobieranie prób materiałów skażonych chemicznie, radiologicznie i biologicznie-zadania, procedury, wyposażenie zespołów;

3).Indywidualne środki ochrony przed skażeniami i zakażeniami. Podstawy teoretyczne ochrony skóry przed skażeniami, promieniowaniem cieplnym i radioaktywnym. Czas działania ochronnego. Klasyfikacja odzieży ochronnej;

7.Indywidualne środki ochrony przed skażeniami i zakażeniami. Podstawy teoretyczne ochrony skóry przed skażeniami, promieniowaniem cieplnym i radioaktywnym. Czas działania ochronnego. Klasyfikacja odzieży ochronnej. Praktyczny pokaz odzieży ochronnej. Zasady prawidłowego ubioru i zdjęcia odzieży ochronnej-ćwiczenie praktyczne.

4).Ratownictwo w przypadku wystąpienia zagrożeń masowych -Ratownictwo w przypadku wystąpienia zagrożeń masowych. Sposoby udzielania pomocy osobom porażonym.

5)Toksyczne środki przemysłowe-Właściwości TŚP i charakterystyka wybranych związków

6) Administracja publiczna w obliczu zagrożeń masowych. Pojęcie ochrony ludności. Charakterystyka rodzajów ochrony ludności. Siły i środki ochrony ludności. Ratownictwo. Ewakuacja ludności.

7).Transport materiałów niebezpiecznych zgodnie z przepisami ADR Transport materiałów niebezpiecznych zgodnie z przepisami ADR

8).Konwencja o zakazie broni chemicznej-Charakterstyka konwencji o zakazie broni chemicznej

LITERATURA PODSTAWOWA

1) Tusnio N., Zagrożenia wynikające z inicjacji materiałów wybuchowych podczas działań ratowniczych, wydawnictwo Wyższa Szkoła Służby Pożarniczej, Warszawa 2023

2)Żuber M., Broń masowego rażenia w terrorystycznej, wydawnictwo Difin, Warszawa 2015.

3) Kepka P., Bioterroryzm. Polska wobec użycia broni biologicznej, wydawnictwo Difin , Warszawa 2009

4) Białek T., Terroryzm manipulacja strachem, Warszawa 2005

5) Stelmach Jarosław, Reagowanie na zamachy terrorystyczne, wydawnictwo Difin, Warszawa 2016

6) Rotter A.J., Bomba atomowa. Świat wobec zagrożenia, wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJACA

2)Croddy E., Perez-Armendariz C., Hart J. (2003). Broń chemiczna i biologiczna. Raport dla obywatela. Warszawa: Wydawnictwo Naukowo-Techniczne

2) Żuber M. (2015). Broń masowego rażenia w działalności terrorystycznej. Warszawa: Difin

3) Konopski L. (2010) Historia broni chemicznej. Warszawa: Bellona

1) Doktryna .(2013). OBRONA PRZED BRONIĄ MASOWEGO RAŻENIA W OPERACJACH POŁĄCZONYCH DD/3.8(A). Bydgoszcz: Ministerstwo Obrony Narodowej

2) Moor P. (2009). Tajemnicze choroby współczesnego świta. Nowe zagrożenia wirusy, bakterie, zarazki. Warszawa: Bellona

3) Chomiczewski K., Kocik J., Szkoda M.T. (2002). Bioterroryzm – zasady postępowania lekarskiego. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL

Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez nauczyciela akademickiego.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje mniej niż 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych