Współczesne teorie kryminologiczne

dr Leszek Goździewski

Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta we kompleksową wiedzę z zakresu kryminologii jej historii oraz nauk jej pokrewnych oraz zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu podstaw kryminologii oraz z teoriami kryminologicznymi obowiązującymi we współczesnej kryminologii, jak również nauczenie studentów wykorzystywania współczesnych teorii kryminologicznych do diagnozowania zachowań przestępczych.

W01 Student posiada ugruntowaną wiedzę na temat kryminologicznych aspektów bezpieczeństwa.

W07 Student dysponuje pogłębioną wiedzą na temat teorii kryminologicznych, roli człowieka i organów państwowych w zagwarantowaniu bezpieczeństwa.

U01 Student dokonuje pogłębionej interpretacji regulacji prawnych w zakresie kodeksu karnego.

U02 Student precyzyjnie określa zjawiska społeczne w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego z uwzglednieniem roli aspektów kryminologicznych.

U06 Student dysponuje umiejętnościami stosowania odpowiednich norm prawnych dotyczących bezpieczeństwa państwa.

K01 Student jest zdolny do pracy w instytucjach publicznych i organach wymiaru sprawiedliwości

K02 Student potrafi wskzać i zdefiniować spektrum działań celem realizacji bezpieczeństwa społecznego.

Metody podające: narracja
Metody podające: pokaz
Metody podające: wykład

Metody niepodające: dyskusja i dyskusja zaplanowana
Metody niepodające: prezentacja z wykorzystaniem środków multimedialnych

zaliczenie na ocenę - praca kontrolna

zaliczenie na ocenę - referat

tematy zajęć wykłady

1. Zagadnienia wprowadzające do problematyki kryminologii ze szczególnym uwzględnieniem teorii kryminologicznych

2. Kryminologia pozytywistyczna

3. Teorie biologiczne

ćwiczenia:

Teorie psychologiczne

Psychopatia

Charakteropatia

Włoska szkoła pozytwna

Teoria Cesare Lambroso

Badanie autentyczności dokumentów prywatnych takich jak testamenty, anonimy, pokwitowanie odbioru pieniędzy,

Teorie frustracji

Mózg przestępcy - anomalie

Zachowania przestępcze

M. Kuć, Kryminologia 3. Wydanie, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2015.

B. Hołyst, Kryminalistyka, Wolters Kluwer, Warszawa 2017.

Kobylas M., Analiza kryminalna dla studentów bezpieczeństwa wewnętrznego, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji w Szczytnie, Szczytno 2014.

E. W. Pływaczewski, S, Redo, E. M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgiewicz-Delegacz, M.Perkowska, Kryminologia, Stan i perspektywy rozwoju, Wolters Kluwer, Warszawa 2019.

K. Bułat, P. Czerniak, A. Gorzelak, K. Grabowski, M. Grzyb, M. Iwański, P. Jakubek, J. Jodłowski, M. Malek, S. Młodawska-Mąsior, A. Papierz, M. Stożek, Kryminologia. Repertorium, Warszawa 2013.

Schneider H. J., Kryminologie. Ein Internationales Handbuch, Band 1: Grundlagen (Kryminologia. Podręcznik międzynarodowy, t. I: Podstawy), Wydawnictwo de Gruyter, Berlin–Boston 2014.

W02-dysponuje poszerzoną i pogłębioną wiedzą na temat metod i technik badawczych oraz narzędzi pozyskiwania informacji i opisu stosowanych w obszarze bezpieczeństwa

W06 -posiada pogłębioną wiedzę o poglądach na temat struktur, instytucji, mechanizmów i norm w zakresie problematyki bezpieczeństwa społeczeństwa i państwa, zarówno współczesnych tendencji rozwojowych, jak i ich historycznej ewolucji, na temat różnego rodzaju więzi społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem tych kategorii więzi, które mają znaczenie dla bezpieczeństwa człowieka i grup, w których żyje oraz o procesach zachodzących w nich zmian

U02 - dokonuje precyzyjnego opisu i oceny zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, patrząc na nie poprzez pryzmat posiadanej wiedzy na temat procesów (historycznych, politycznych, społecznych, gospodarczych, militarnych, działalności zorganizowanych grup przestępczych, terroryzmu etc.)

U09 - posiada pogłębioną umiejętność przygotowywania prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku obcym i polskim w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych, przybliża procesy i zjawiska mające wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne poprzez umiejętne zastosowanie metod, narzędzi charakterystycznych dla nauk społecznych

K03 - uznając znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, prawidłowo dokonuje identyfikacji problemów oraz szuka ich rozwiązań; podejmuje przemyślane działania na podstawie analiz i ocen występujących zjawisk i zdarzeń, które mają wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne państwa

Zgodnie z wymaganiami dotyczącymi danego zadania określonymi przez osobę prowadzącą zajęcia.

Student otrzymuje ocenę niedostateczną (2,0), gdy nie wykazuje dostatecznego stopnia osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje mniej niż 50% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną (3,0), gdy wykazuje większy niż niedostateczny, ale mniejszy niż dostateczny plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 50% do 60% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dostateczną plus (3,5), gdy wykazuje większy niż dostateczny, ale mniejszy niż dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 60% do 70% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą (4,0), gdy wykazuje większy niż dostateczny plus, ale mniejszy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 70% do 80% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę dobrą plus (4,5), gdy wykazuje większy niż dobry, ale mniejszy niż bardzo dobry stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 80% do 90% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych

Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą (5,0), gdy wykazuje większy niż dobry plus stopień osiągnięcia efektów uczenia się i uzyskuje od 90% do 100% sumy punktów na egzaminie/zaliczeniu/pracach kontrolnych