Podstawy diagnostyki pedagogicznej
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 00-AUT-POD-N3> PDP |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Podstawy diagnostyki pedagogicznej |
| Jednostka: | Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie |
| Grupy: |
Przedmioty dla zakresu Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, sem. 1, |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Prowadzący zajęcia: | dr Aleksandra Lukasek |
| Dane kontaktowe do wykładowcy: | aleksandra.lukasek@wsge.edu.pl |
| Cel przedmiotu: | Zapoznanie studentów z podstawami diagnostyki pedagogicznej |
| Metoda - wykład: | Metody podające: opis |
| Metody - ćwiczenia: | Metody niepodające: burza mózgów |
| Forma i warunki zaliczenia wykładu: | zaliczenie na ocenę - test |
| Formy i warunki zaliczenia ćwiczeń: | zaliczenie na ocenę - test |
| Pełny opis: |
Prezentacja celu, treści i efektów uczenia się. Omówienie warunków i form zaliczenia przedmiotu. Omówienie literatury przedmiotu. Pojęcie diagnozy, cel, Klasyfikacja i rodzaje, etapy Metody i narzędzia |
| Literatura: |
Lepalczyk J., Badura I. (red.), (1987), Elementy diagnostyki pedagogicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe Siedlaczek A., (1999), Diagnostyka pedagogiczna, Częstochowa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Szustrowa T., (2005), Swobodne techniki diagnostyczne – wywiad i obserwacja, Warszawa: Wydawnictwo Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Wysocka E., (2017), Diagnoza pedagogiczna. Impuls 2003 Wysocka E , Jarosz diagnoza psychopedagpiczna Impuls |
| Metody i kryteria oceniania: |
Rygor zaliczenia: Wykład: test Ćwiczenia Rygor zaliczenia: zaliczenie z oceną: test |
Zajęcia w cyklu "semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-28 |
 
PN WT ŚR CZ PT SO CWI
WYK
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 20 godzin
Wykład, 10 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Aleksandra Lukasek | |
| Prowadzący grup: | Joanna Głaszczka, Aleksandra Lukasek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-02-28 |
PN WT ŚR CZ PT SO WYK
CWI
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 20 godzin
Wykład, 10 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Aleksandra Lukasek | |
| Prowadzący grup: | Aleksandra Lukasek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Pełny opis: |
Prezentacja celu, treści i efektów uczenia się. Omówienie warunków i form zaliczenia przedmiotu. Omówienie literatury przedmiotu. Pojęcie diagnozy, cel, Klasyfikacja i rodzaje, etapy Metody i narzędzia |
|
| Literatura: |
Lepalczyk J., Badura I. (red.), (1987), Elementy diagnostyki pedagogicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe Siedlaczek A., (1999), Diagnostyka pedagogiczna, Częstochowa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Szustrowa T., (2005), Swobodne techniki diagnostyczne – wywiad i obserwacja, Warszawa: Wydawnictwo Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Wysocka E., (2017), Diagnoza pedagogiczna. Impuls 2003 Wysocka E , Jarosz diagnoza psychopedagpiczna Impuls |
|
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie.
